今天是李大棨老師本月最後一堂書法課。這一系列《聖教序》共講了八堂課，老師帶領同學們逐步深入欣賞王羲之行書的筆法與精神，大家對王羲之的書法之美，也有了更深一層的認識。

上課一開始，李老師先拿出一個裝筆的容器，又展示了一件可置於桌上、用來擺放毛筆的透明精緻工藝品。老師藉此延伸說明：在書法藝術的世界裡，不只是筆墨紙硯本身，連筆架、硯台、筆洗等有形器物，也都承載著美感與文化意涵。它們不只是實用的工具，更能與書法作品相互呼應，營造出一個充滿藝術氣息與文人雅趣的空間。

李老師講授《聖教序》時，不僅細緻地拆解字形與筆法，也引導同學們理解序文背後的思想意涵。從王羲之行書的一筆一劃，延伸到《易經》陰陽循環、生生不息的宇宙觀，以及生活中有形與無形相互關聯的道理。正如《易經》所言：「形而上者謂之道，形而下者謂之器。」書法中看得見的是筆畫與結構，看不見的則是氣韻、精神與文化內涵。透過老師的講解，同學們更深刻感受到《聖教序》不只是書法範本，也蘊含著豐富的哲理與生命思考。

老師也從《聖教序》的文字意涵，延伸談到現代生活中飲食男女與人類繁衍的自然關係。男女之間的情感與生命延續的本能，自古至今皆有其不變的道理；也可從一些古文字的形象中略見端倪。老師並以幾個較容易理解的古文字與草書字形作為說明，讓同學們從字形演變中體會文字背後所承載的生活狀態。雖然內容表達較為直白，但老師點到為止，加上他樂天開朗的性情，言語表達隨性活潑，使課堂氣氛更顯輕鬆，從學習與理解文字源流的角度來看，反而令人印象深刻。

今天李老師上課的內容涵蓋層面相當廣泛，從《聖教序》的字形筆法、序文意涵，到書法器物之美、陰陽循環與有形無形的哲理，都有深入而生動的說明。以上僅就老師課堂中提及的幾項重點略作記要，並加以整理潤飾，作為本次課程的學習紀錄。

課堂之外，也有許多溫暖的小細節。感謝徐義芬同學提供好幾箱包裝紙和練習用紙，讓書法班同學自由取用；翁班長親手栽種的卡特蘭，潔白優雅，教室裡瀰漫清香雅緻的蘭香；還有宋桂香同學自製的薰衣草香包，幽幽香氣更增添一份內心深處的靜謐。當然，最令人快樂的，還是 Theresa 的「幸福茶葉蛋」，特殊濃郁的味道，讓大家心中充滿了感謝與溫暖。