April 13, 2026 Senior Calligraphy Class

今天是《曹全碑》隸書課程的第十堂課，也是本系列的最終章。課堂中，同學們逐一展示自己的學習成果，讓大家共同見證這段時間的努力與收獲。

呂老師特別展示了兩幅其父親——書法家呂鐘揚先生的作品，讓同學們得以欣賞不同字體所展現的書法藝術之美。其中，北宋周敦頣所作的《愛蓮說》以行書體呈現，筆意流𣈱、氣韻生動，充分表現出此篇散文以花喻人的高潔品格；另一幅則以隸書書寫唐代詩人李白的《行路難。其三》，此篇句式整齊有力，常被書法家選為書寫題材，在隸書的表現下更顯典雅端莊，令人印象深刻。

接著，老師透過字源的解析，逐字講解漢字形體的演變，旁徵博引的從象形、指事、會意、形聲、轉注與假借等「六書」造字原則切入，幫助同學深入理解漢字的文化內涵，進而提升對書法藝術的欣賞能力與書寫境界。大家非常感謝老師以豐富的學識講解字源，讓大家收獲滿滿。

在《曹全碑》的最後一堂課中，老師為同學們安排了三項作業：其一，除了勤加練習書寫外，還需深入探究漢字字源所藴含的文化意涵；其二，要熟悉《曹全碑》的歷史背景與藝術特色；其三，在臨帖練字的過程中，逐步融入個人理解，嘗試創造屬於自己的書寫風格。

當同學們依序展示自己的作品時，教室𣊬間熱鬧起來。大家謙虛地分享這三個月來的學習成果，彼此互相欣賞、熱情交流。阮根鴻同學完成《曹全碑》全文的創作，其隸書筆法溫潤典雅，展現出個人獨特的書卷氣息，成為班上學習的最佳楷模。當作品獲得老師的讃美時，同學們臉上洋溢著喜悅與成就感，為這段隸書學習之旅畫下溫馨而圓滿的句點。