The Dynamic Foundation is a nonprofit organization in the San Francisco Bay Area dedicated to charitable service and the preservation of traditional Chinese culture.
課堂一開始,展示了周展雲同學以行、楷、隸、草四種書體書寫的「以和為貴」四字作品。李老師讚賞其在不同書體之間所呈現的風格鮮明,展現出多元的書寫表現。老師逐一細心講評,從字體結構的佈局安排,到行筆之間的起承轉合,深入解析並教導大家在筆法運用上,要特別留意提按的輕重,以及筆畫之間的連貫呼應,使整體作品的氣勢表現流暢與和諧地呈現。對於周展雲同學的用心與進步,老師亦給予高度肯定,「最佳好學生」之名實至名歸。
老師接著提到書法家 傅山的書寫觀點,強調書法貴在表現個人性情,崇尚自然,不應僅止於形式上的工整規矩。在書法學習的樂園裡,要從中尋找快樂和個人的真情流露。同時也提及與其同時代的王鐸,所行草書氣勢雄健,一氣呵成,展現強烈的個人風格。兩位書法家的風格雖各具特色,郤同樣體現了書法從「臨帖」走向「自我風格」的重要歷程和學習方向。
接下來,老師進一歩說明臨摹與創作之間的關係,強調學習書法一定要學會「讀帖」,不可流於一成不變的依樣畫葫蘆。要細心觀察字形結構、筆畫的起承轉合,以及整體的氣韻流暢,進而體會古人運筆的精神與內涵,方能由臨入化,逐步走向自我創作。在筆法練習方面,老師特別提出「點、畫、使、轉」等基本功要領:「點」要凝聚有力;「畫」講究行筆的穩定與節奏;「使」在於運筆的靈活運用;「轉」則展現筆勢的圓融與變化。
課堂中,老師手持特大毛筆,在紙上揮毫寫下「揮茲一觴、陶然自樂」,並作為今日課堂的練習題目。不少同學興致盎然,紛紛嘗試以大筆揮寫,相較於平日慣用的細桿毛筆,在運筆之間更顯開展與豪放,大家頗感新鮮又充滿書寫的樂趣。再加上潘存薇同學貼心準備的「古樹白茶」配上南瓜杏仁點心,整個教室氣氛也因此更加溫馨熱絡。
課堂尾聲,老師一如往常準備了兩枝毛筆作為獎勵。今日的幸運之星是翁班長與宋桂香,在同學們的掌聲與歡笑中領取這份特別的心意。
The Dynamic Foundation is a nonprofit organization in the San Francisco Bay Area dedicated to charitable service and the preservation of traditional Chinese culture.

2024 石氏基金會 The Dynamic Foundation. All Rights Reserved.