April 20, 2026 Senior Calligraphy Class

李大棨老師在新一階段課程的開端，首先強調學習書法應從建立正確的基本概念開始。唯有觀念清晰，才能在臨帖與筆法練習中循序漸進，逐步累積實力，為日後的創作奠定穩固的基礎。

課堂中，老師進一歩說明「五乖五合」的要領，指出書法之美在於變化與和諧之間的平衡。字形之中需兼具長短、粗細、輕重、疏密等對比變化，方能使筆劃生動、結構穩定、氣韻流暢。所謂「乖中有合，合中有乖」，正是書法昇華為藝術的重要關鍵。

同時，老師引用經典語句：「形而下者謂之器，形而上者謂之道」，「器」為筆法、結構；「道」則為氣韻、審美之內在。在學習過程中，不僅要練習技巧的掌握，也要對書法有美學的體悟。老師特別強調「先求平正，再求險絕」這一反覆交錯的應用原則。同學們在練習初期，應先專注於字形的端正與結構的穩定，打下扎實的基本功；待基礎穩固後，方能進一歩追求筆勢的變化與張力。課堂中，同學們練習書寫「和為貴」三字。老師雖謙稱久未提筆，然隨意揮毫之間，筆力沈穩、結構從容，仍見其深厚功力。

同時，李老師也提醒同學，學習書法不可長期拘泥於臨帖的範疇之中。臨帖固然是奠定基礎的重要途徑，但若一味依附，容易流於模仿，反而難以突破自我。唯有在臨帖之餘，逐步融入個人的體悟與表現，才能真正走出屬於自己的書寫風格。老師以歷代書法家的風格為例，說明書法學習的最終目標。如唐代顏真卿所創立的「顏體」，筆力雄渾、氣勢磅薄；宋代蘇東坡的自然瀟灑；元代趙孟頫的溫潤典雅。諸家各有所長，皆自成一格。同學們在臨帖練習時，要深深思考各書法藝術家的風格特點，透過反覆練習與體悟，將所學內化於心，進而逐步形成個人獨特的作品。

課堂最後進行了「雞毛筆」的抽獎活動，今天的幸運兒是周展雲和戈小安，兩人開心地和老師合影留念。此外，Theresa 特地送來山上放養雞所製作的茶葉蛋，每位同學分得兩顆。濃郁的香氣彌漫教室，大家開心的邊聊邊品嚐，整個課堂在輕鬆愉快的氛圍中劃下圓滿句點。